BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO CBQL, GV NĂM 2025

         Thực hiện kế hoạch năm học 2025 – 2026, ngày 03/9/2025, Trường Mầm non số 1 Phúc Khánh đã tổ chức buổi bồi dưỡng chuyên môn cho toàn thể cán bộ, giáo viên với nội dung trọng tâm là ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy và quản lý giáo án.

          Trong buổi bồi dưỡng, Ban giám hiệu đã hướng dẫn chi tiết cách tải giáo án và duyệt giáo án trên Google, giúp giáo viên nắm vững thao tác lưu trữ, chia sẻ và nhận xét giáo án trực tuyến một cách nhanh chóng, thuận tiện, đảm bảo tính khoa học và tiết kiệm thời gian

Bà Vũ Thị Tuyết Mai – Phó HT hướng dẫn đăng tải giáo án trên Google

Bên cạnh đó, giáo viên còn được hướng dẫn sử dụng Website của nhà trường để khai thác thông tin, cập nhật tin tức, đăng tải các hoạt động và trao đổi chuyên môn. Đây là công cụ quan trọng giúp kết nối nhà trường với phụ huynh, đồng thời tạo môi trường làm việc hiện đại, chuyên nghiệp.

          Đặc biệt, nội dung bồi dưỡng còn tập trung vào việc giới thiệu và hướng dẫn sử dụng một số phần mềm công nghệ vào giảng dạy, như: Canva,  AI, phần mềm thiết kế trò chơi học tập….Qua đó, giáo viên được nâng cao kỹ năng ứng dụng CNTT, sáng tạo hơn trong tổ chức hoạt động giáo dục, góp phần đổi mới phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm

          Trong buổi bồi dưỡng, Ban giám hiệu cũng lưu ý giáo viên về cách trình bày văn bản theo đúng quy định tại Thông tư của Bộ Nội vụ và Bộ GD&ĐT. Các văn bản, kế hoạch, báo cáo cần đảm bảo đầy đủ quốc hiệu, tiêu ngữ, căn lề, font chữ Times New Roman, cỡ chữ 13 hoặc 14, trình bày rõ ràng, mạch lạc. Phần tiêu đề in hoa, căn giữa; nội dung chia thành các mục, đánh số thứ tự khoa học; cuối văn bản ghi rõ ngày tháng, chức danh và chữ ký theo quy định. Việc tuân thủ đúng thể thức văn bản không chỉ đảm bảo tính trang trọng, pháp lý mà còn thể hiện sự chuyên nghiệp của đội ngũ cán bộ, giáo viên.

          Buổi bồi dưỡng diễn ra nghiêm túc, hiệu quả. 100% cán bộ, giáo viên đều tham gia đầy đủ và nắm vững các nội dung đã được tập huấn. Đây là hoạt động thiết thực, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số.